加賀ゼミナールはこんなところ！

特定のテーマについての調査・研究と議論を中心に行われる双方向的な授業です。弘前大学教育学部では2年生からゼミナールに所属して、自分の専門分野についての知見を深めます。
加賀ゼミナールでは学生の議論を尊重し、よりよい学びのための改良を惜しみません。

ある年の加賀ゼミナールのイメージ図
(内容は年によって異なる場合があります。)

①課題図書を読む

ゼミナールの前に課題図書の決められた部分をあらかじめ読んできます。
しっかり読み込んで議論の準備をしよう！

②レポートを書く

課題図書を読んだ後はレポートを書きます。(隔週)
・内容の要点
・疑問点
・議論したいテーマ
などの項目を、時に他の論文にもあたりながらまとめます。

③レポート発表・議論

ゼミナールではレポート作成者による発表が行われた後、その内容についての意見交換を行います。2・3年生が主体となり議論を進めていきますが、4年生や加賀先生からのアドバイスをもらうことが出来ます。